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Apoyo para recién llegados en la escuela de EE. UU.

Actividades de bienvenida para estudiantes recién llegados en las escuelas de EE. UU.: desafíos y soluciones

Imagina tener que migrar a un nuevo lugar donde debes aprender una nueva cultura e idioma al mismo tiempo. Bueno, esa es la vida de los estudiantes recién llegados que deben descubrir muchas cosas diferentes mientras se mantienen al día con los estudios académicos y su bienestar social y emocional. En esta sesión discutimos cómo un maestro puede ofrecer apoyo para recién llegados.

Quiénes son los recién llegados

Un estudiante recién llegado es un niño o adolescente nuevo en una escuela de los Estados Unidos, ya sea en la escuela primaria, intermedia o secundaria. Nuevos estudiantes llegan a las escuelas de los Estados Unidos todos los días. Son recibidos regularmente por maestros y administradores al principio, a la mitad o hacia el final del año escolar.

Los estudiantes recién llegados vienen de todas partes del mundo. Sin embargo, la gran mayoría de los estudiantes provienen de América Latina. El Centro Nacional de Estadísticas de Educación informa que el español, el árabe y el chino son los tres idiomas principales hablados por los estudiantes inmigrantes y, a menudo, por los recién llegados.

Los desafíos que experimentan pueden variar dependiendo de su estado documentado o indocumentado. Algunos estudiantes recién llegados a menudo están ansiosos por estar en un lugar nuevo, pero otros pueden sentirse solos y nostálgicos. Estos estudiantes a menudo dejan atrás a familiares inmediatos, amigos y toda una comunidad.

Experiencia en una nueva escuela

Uno de los aspectos más singulares de los recién llegados es lo que experimentan cuando comienzan la escuela en los Estados Unidos. Están impresionados por el nuevo entorno porque todo puede verse muy diferente dependiendo del país del que proviene el estudiante. En una nueva escuela, los recién llegados deben descubrir cómo hacer nuevos amigos y aprender nuevas reglas, procedimientos y rutinas que tienden a ser nuevas.

En una escuela nueva, los estudiantes pueden experimentar varios desafíos. Uno de los primeros desafíos que enfrentan estos estudiantes se relaciona con los procedimientos de registro . La colocación a nivel de grado es a menudo un proceso complicado para las familias y a menudo es cuestionado por los maestros.

Los estudiantes recién llegados necesitan apoyo en las escuelas de los Estados Unidos porque enfrentan diferentes desafíos como nuevos miembros de la escuela. Algunos niños llegan a la escuela al comienzo del año escolar, pero un número más significativo de recién llegados se unen a las escuelas estadounidenses en cualquier momento durante el año escolar. Para ayudar a los estudiantes a superar los desafíos que enfrentan, las escuelas y los maestros pueden ayudar brindando apoyo específico a sus alumnos.

Desafíos que enfrentan los estudiantes recién llegados en las escuelas de los Estados Unidos

Los recién llegados enfrentan varios desafíos una vez que llegan a una escuela estadounidense. Cada desafío influye en el bienestar emocional y académico de un estudiante. Las barreras lingüísticas, las diferencias culturales, las diferencias académicas y los desafíos sociales y emocionales son algunos de los desafíos que enfrentan los recién llegados.

Barreras lingüísticas

No poder comunicarse es un desafío que enfrentan los recién llegados cuando se unen a una escuela estadounidense. Entre los recién llegados, la formación académica de los estudiantes varía ampliamente. Las tres categorías a continuación describen los diferentes tipos de estudiantes recién llegados que encontrará en la escuela primaria, intermedia y secundaria.

Algunos estudiantes hablan inglés con fluidez. Estos estudiantes pueden hablar inglés y pueden tener una sólida formación académica. Cuando los estudiantes saben algo de inglés, pueden entender lo que se les dice, pero es posible que no puedan hablar al mismo nivel de competencia.

Entre los recién llegados, hay personas que no hablan inglés. Los estudiantes que NO hablan inglés pueden o no tener una sólida formación académica. En algunos casos, estos estudiantes pueden tener poca educación formal. Además, es posible que no puedan leer o escribir su idioma nativo.

Una barrera del idioma es la barrera más notable que enfrenta un recién llegado al llegar a una escuela estadounidense. La incapacidad para comunicarse es una lucha que los estudiantes tratan de superar diariamente mientras intentan hacer nuevos amigos y tratar de entender lo que está sucediendo en una nueva escuela secundaria o primaria.

Diferencias culturales

Además de aprender un idioma, una familia recién llegada también necesitará aprender una nueva cultura. Algunos recién llegados vienen a los Estados Unidos desde preescolar o en los primeros grados de primaria. La cultura es lo único que deben descubrir y aprender.

Las diferencias culturales pueden desafiar a los recién llegados porque es posible que no sepan lo suficiente sobre la cultura estadounidense. Los estudiantes necesitan adaptarse y aprender a navegar en un nuevo entorno. Aprender una nueva cultura no es tarea fácil.

Diferencias académicas

A su llegada, un estudiante recién llegado probablemente notará cuán diferente puede parecer una escuela estadounidense en comparación con otros países. Un estudiante también encontrará diferencias académicas en la forma en que aprendemos y enseñamos. Por ejemplo, algunos países pueden pasar mucho tiempo memorizando el aprendizaje. La forma en que evaluamos y calificamos también puede diferir de cómo se hace en otros países.

Las diferencias académicas incluyen tener que aprender a ser un estudiante. Comprender cómo devolver la tarea, cómo se califican los exámenes, cuándo hacer preguntas en clase, cómo tomar notas y mucho más.

Desafíos sociales y emocionales

Un desafío preocupante que enfrentan los recién llegados se relaciona con su bienestar social y emocional. Tener que dejar atrás a la familia, los amigos y su país influye en el estado emocional de un estudiante. Aunque los recién llegados están emocionados de viajar y conocer a otros en un nuevo país, lo más probable es que estén nerviosos por la nueva experiencia.

Los desafíos sociales se conectan con su incapacidad para comunicarse y socializar debido a sus limitadas habilidades lingüísticas.

Cada una de las categorías anteriores viene con desafíos que requieren instrucción y apoyo constantes. Entre estos estudiantes, hay refugiados y estudiantes con educación interrumpida. Wikipedia define a un estudiante refugiado como una persona desplazada que no quiere o no puede regresar a su país debido al temor a la persecución. Un estudiante refugiado también puede ser un estudiante con educación interrumpida. Los estudiantes con educación interrumpida son estudiantes que no han podido recibir educación formal.

Estrategias para apoyar a los estudiantes recién llegados en las escuelas de EE.UU.

El apoyo de los recién llegados puede variar dependiendo de los antecedentes educativos y las habilidades lingüísticas del estudiante. La próxima sesión destaca cómo apoyar a los recién llegados en las escuelas de Estados Unidos.

Construir relaciones sólidas con los estudiantes recién llegados y sus familias significa

Para ayudar a los estudiantes a tener éxito, las escuelas deben establecer una conexión con las familias recién llegadas para ayudarlos a sentirse bienvenidos y cómodos en un nuevo entorno. Esto incluye comunicarse con las familias para ayudarlas a comprender el nuevo entorno escolar. Ofrecer apoyo para que las familias sepan que son bienvenidas a pedir ayuda según sea necesario.

Las escuelas también deben hacer todo lo posible para comprender sus necesidades únicas. Esto puede suceder haciendo preguntas clave para comprender los antecedentes educativos y las necesidades académicas del estudiante. ¿Hay alguna necesidad médica, emocional o de educación especial que el estudiante pueda tener? Cada área de necesidad debe abordarse para ayudar a las familias a tener éxito.

Proporcionar apoyo a los estudiantes del idioma inglés (ELL)

Bajo la ley federal, el Título III exige servicios especiales para los estudiantes de inglés. Esto debe incluir ayudar a los estudiantes que no son hablantes nativos de inglés para ayudarlos a mejorar sus habilidades lingüísticas y tener éxito académico.

Hay varios modelos de programas educativos que las escuelas estadounidenses utilizan para proporcionar el idioma inglés. Los maestros son responsables de proporcionar instrucción de idioma y contenido a todos los estudiantes, incluidos los estudiantes multilingües. Esta enseñanza de idiomas se puede integrar en el contenido para todos los estudiantes. Sin embargo, para los recién llegados, la enseñanza de idiomas es una necesidad absoluta.

Algunos distritos escolares ofrecen un programa para recién llegados que ofrece apoyo para estudiantes de inglés. Sin embargo, cuando no existe un programa para recién llegados, los maestros deben acelerar la instrucción del idioma inglés para escuchar, hablar, leer y escribir para apoyar a los recién llegados. Al principio, los recién llegados necesitan aprender el lenguaje social básico, que luego se puede utilizar para orientar el aprendizaje académico. Esta instrucción también debe incluir habilidades fundamentales de desarrollo de la lectura.

El apoyo también es necesario durante la instrucción de contenido de artes del lenguaje en inglés, matemáticas, ciencias y estudios sociales. Algunas escuelas optan por proporcionar apoyo de empuje durante el aprendizaje de contenido, mientras que otras pueden ofrecer aprendizaje de contenido utilizando el idioma nativo del estudiante. Los apoyos pueden verse diferentes dependiendo de los antecedentes educativos y las necesidades del estudiante.

Ofrecer una enseñanza culturalmente receptiva

Las prácticas docentes culturalmente receptivas implican incorporar diversas perspectivas culturales en el plan de estudios y la instrucción para garantizar que todos los estudiantes se sientan incluidos y comprendidos.

Esto se refiere a la idea de que todos los estudiantes deben verse representados en la instrucción diaria y durante todo el día. Por lo tanto, la enseñanza culturalmente receptiva respeta y abraza las culturas de otras personas. Los estudiantes se benefician de sentirse conectados con el aprendizaje y de poder compartir sus propias experiencias con compañeros de clase y maestros.

Crear entornos escolares acogedores e inclusivos

Un ambiente acogedor e inclusivo se refiere al desarrollo de un ambiente seguro y acogedor donde todos los estudiantes se sientan valorados, respetados y apoyados. Esta idea se conecta con la enseñanza culturalmente receptiva porque se enfoca en hacer que los estudiantes se sientan parte del entorno de aprendizaje.

Mi distrito escolar da la bienvenida a los nuevos estudiantes proporcionando un intérprete que sigue a los estudiantes el primer día de clases. Hacemos esto para asegurarnos de que un recién llegado reciba una explicación completa de las actividades diarias y el horario de la escuela. Este es un servicio que los estudiantes aprecian y se benefician inmensamente.

Los siguientes temas se abordan cuando un intérprete sigue a un estudiante recién llegado:

  • Clubes extraescolares y opciones deportivas
  • Política de asistencia (anote cuando el niño está enfermo o ausente)
  • Información de la Noche de Regreso a Clases
  • Rutina de cafetería y almuerzo
  • Horarios de los cursos (por ejemplo, número de clases, profesores)
  • Código de vestimenta (ropa de invierno, uniformes de educación física)
  • Política de disciplina y código de conducta
  • Política y propósito de la tarea

Otros temas que el interpretar puede cubrir:

  • Política de inmunización
  • Fechas y propósito de la conferencia de padres y maestros
  • Distribución física de la escuela
  • Informe de progreso y descripciones de boletas de calificaciones
  • Servicios de educación especial
  • Solicitudes de almuerzo subsidiado
  • Disponibilidad de la escuela de verano
  • El papel de los consejeros y otro personal no docente Opciones de transporte hacia y desde la escuela

Proporcionar apoyo académico

El apoyo académico para los recién llegados se refiere a ofrecer servicios tales como tutoría, asistencia con la tarea y orientación académica para ayudar a los estudiantes a tener éxito. Este apoyo puede ayudar a los estudiantes a mantenerse al día con su nuevo entorno de aprendizaje y tareas.

Ofrecer apoyo social y emocional

El apoyo social y emocional implica proporcionar recursos y apoyo para ayudar a los estudiantes a navegar los desafíos sociales y emocionales que pueden enfrentar. Esto puede incluir asesoramiento, servicios de salud mental y programas de apoyo entre pares. Los maestros o el personal de la oficina escolar pueden proporcionar a las familias servicios de apoyo social y emocional. En el área para conectar a las familias con organizaciones comunitarias.

Muchos estudiantes experimentan estrés después de tener que cambiar su entorno de aprendizaje educativo. Hacer nuevos amigos y aprender un nuevo sistema escolar puede ser un desafío. Algunos estudiantes se estresan por esto y a menudo pueden internalizar esta experiencia.

Algunos también pueden ser objeto de burlas por otros debido a su falta de comprensión o habilidades lingüísticas. El apoyo social debe ayudar a integrar a los estudiantes en la nueva comunidad y hacerlos sentir bienvenidos en la escuela.

Importancia de brindar apoyo

Los apoyos para los recién llegados son importantes porque brindan a los estudiantes servicios que ayudan a los estudiantes a tener éxito en su nuevo entorno de aprendizaje. Estos apoyos pueden influir positivamente en múltiples áreas educativas de interés para los recién llegados.

Brindar apoyo a los estudiantes recién llegados en las escuelas de los Estados Unidos es extremadamente importante por varias razones. El apoyo puede conducir a un mejor rendimiento académico. Cuando los estudiantes se sienten apoyados e integrados dentro de sus escuelas, es más probable que se sientan motivados y comprometidos con sus estudios. Esto puede resultar en mejores calificaciones y una actitud más positiva hacia el aprendizaje.

Apoyar a los estudiantes recién llegados puede aumentar las tasas de graduación. Cuando los estudiantes se sienten incluidos y apoyados, es más probable que permanezcan en la escuela y completen su educación. Esto puede conducir a mejores perspectivas de empleo y un futuro más brillante.

Además, brindar apoyo a los estudiantes recién llegados puede resultar en mejores resultados sociales y emocionales. Mudarse a un nuevo país y comenzar una nueva escuela puede ser una experiencia desalentadora, pero con el apoyo adecuado, los estudiantes pueden sentirse seguros y confiados en su nuevo entorno. Esto puede conducir a una sensación más positiva de bienestar y salud mental.

Además, apoyar a los estudiantes recién llegados puede ayudar a reducir las tasas de deserción escolar. Los estudiantes que se sienten abrumados o sin apoyo pueden ser más propensos a abandonar la escuela. Al proporcionar recursos y apoyo, las escuelas pueden ayudar a garantizar que los estudiantes recién llegados permanezcan comprometidos y en la escuela.

Por último, promover la diversidad y el multiculturalismo en las escuelas es importante para crear una sociedad más inclusiva y tolerante. Al apoyar a los estudiantes recién llegados, las escuelas pueden ayudar a celebrar y abrazar diferentes culturas y orígenes, lo que puede conducir a una comunidad escolar más positiva y armoniosa.

Conclusión

En conclusión, apoyar a los estudiantes recién llegados en las escuelas de los Estados Unidos es esencial para garantizar su éxito académico, bienestar emocional e integración social. También es importante promover la diversidad y el multiculturalismo dentro de las escuelas y construir una sociedad más inclusiva y tolerante.

Es genial ver que estás comprometido a apoyar a los recién llegados. Comparta este recurso con otros para aumentar la conciencia sobre el apoyo y las necesidades de los recién llegados. Deja un comentario sobre tu experiencia trabajando con recién llegados.

Recursos

Bridging Refugee Youth and Children Services – Dando la bienvenida y orientando a los estudiantes recién llegados a las escuelas de los Estados Unidos

Departamento de Educación de los Estados Unidos – Kit de herramientas para recién llegados

Centro de Recursos CAL – Ayudando a los estudiantes recién llegados

Colorin Colorado – Cómo proporcionar apoyo socioemocional para estudiantes inmigrantes

NEA – Ayudando a los estudiantes recién llegados a aliviar el trauma y el estrés

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