¿Qué es un formulario de encuesta de idioma?

Identificación de los estudiantes de inglés

Muchos padres se preguntan cómo las escuelas identifican a los estudiantes de inglés (ELL). Como coordinadora del programa de ingles, a menudo me encuentro explicando a los padres por qué un niño fue identificado como estudiante de ingles. La mayoría de los padres no se dan cuenta de por qué las escuelas usan una encuesta de idiomas y cómo comienza la identificación de un estudiante de inglés.

Completar un formulario de encuesta de idioma del hogar (HLS) de registro escolar durante el registro de un nuevo estudiante proporciona información valiosa a las escuelas. El registro escolar recopila información demográfica e idioma de todos los estudiantes.

El gobierno federal requiere que todas las escuelas administren un Formulario de Encuesta de Idiomas a todas las familias. Por esta razón, las familias nativas de habla inglesa también deben completar la encuesta de Idioma. Las respuestas dadas en el formulario determinan los siguientes pasos dados después del registro escolar. Las escuelas comparten la información con el departamento de inglés para iniciar una posible identificación.

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¿Qué hay en una encuesta de idiomas?

La mayoría de las encuestas de idiomas de origen contienen preguntas similares que preguntan acerca de los idiomas que se hablan en el hogar. Otras preguntas que se hacen en la encuesta es sobre el país de nacimiento de un niño.

Algunas de las preguntas que se muestran en una encuesta de idioma en un registro escolar pueden ser similares a las siguientes preguntas:

  • ¿Cuál es el idioma principal en el hogar, independientemente del idioma que hable el alumno?
  • ¿Qué idioma habla más a menudo el estudiante?
  • ¿Qué idioma (s) adquirió el estudiante niño por primera vez?
  • ¿Qué idioma le habla el padre o madre al niño?

Cuando una o más de las preguntas anteriores señalan un idioma distinto del inglés, la escuela comienza el proceso de identificación. En ese momento, un educador de la escuela determina si es necesario una evaluación. Para evaluar el dominio del idioma, la escuela utiliza una evaluación de dominio del idioma inglés. La evaluación es a menudo una prueba en línea o en papel que evalúa el dominio del idioma inglés en escuchar, hablar, leer y escribir. Tenga en cuenta que una escuela tiene 25 días desde el registro para administrar una evaluación.

La evaluación del idioma inglés determina si un estudiante es elegible para recibir apoyo o servicios en inglés. En otras palabras, la evaluación determina si el estudiante es o no un estudiante de ESL. En la mayoría de los estados, una puntuación por debajo de 4.9 califica a un estudiante como aprendiz de inglés. Una puntuación de 5 o superior determinar que un estudiante no necesita servicios de idioma inglés.

¿Por qué las escuelas evalúan el dominio del idioma inglés?

Hay varias razones detrás de la evaluación de dominio del idioma. La ley federal requiere que la evaluación identifique a los estudiantes que necesitan instrucción y apoyo en la escuela. Los resultados de la prueba proporcionan a las escuelas la información necesaria para planificar la enseñanza de los estudiantes.

Por ejemplo, los educadores pueden usar los resultados de las pruebas para ver qué áreas del lenguaje necesitan atención. ¿Necesita el alumno ayuda para entender, hablar, leer o escribir? La colocación del programa también se determina dependiendo de las necesidades del estudiante.

Cuando un niño obtiene una puntuación superior a 4.9 en la prueba esto indica que el niño demostró dominio del idioma. Para las escuelas, los resultados muestran que el niño puede poseer las habilidades del lenguaje necesarias para hacer el trabajo académico escolar.

¿Qué sucede después de que mi hijo se convierte en estudiante de ESL?

Una vez que un niño es identificado oficialmente como ESL, él / ella comienza a recibir servicios de enseñanza de idiomas. Los servicios de instrucción de idiomas pueden variar en una escuela dependiendo de los recursos y, a veces, de los fondos. Un estudiante podría ser asignado a una clase o recibir instrucción en grupos pequeños en ciertos momentos. Para los estudiantes de inglés, el tipo de programación varía según las escuelas.

La enseñanza del idioma impartida a los estudiantes de la escuela se centra en el desarrollo de habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Una prueba anual de idioma inglés se administra una vez que un niño es identificado oficialmente como ESL: la prueba anual mide el progreso del desarrollo del lenguaje del estudiante obtenido cada año escolar. La evaluación también se utiliza para determinar cuándo un niño ha adquirido las habilidades de lenguaje necesarias para sobresalir los servicios.

¿Puede un padre impedir que una escuela le haga la prueba a un niño?

Aunque un padre tiene derecho a rechazar los servicios de desarrollo del idioma inglés, no puede impedir la administración de un examen de ingreso o la evaluación anual del idioma. El Gobierno Federal requiere la evaluación del idioma para garantizar que los estudiantes que necesitan mejorar el dominio del inglés reciban la instrucción lingüística requerida para garantizar que los estudiantes que necesitan mejorar el dominio del inglés reciban la instrucción lingüística requerida.

Por esta razón, las escuelas no necesitan permiso de los padres para evaluar a un posible estudiante de inglés. Una escuela debe administrar y ofrecer los servicios de desarrollo de idiomas necesarios a todos los estudiantes elegibles.

¿Qué sucede si rechazo los servicios de idiomas para mi hijo?

Una vez que la escuela identifica a un estudiante como un estudiante del idioma inglés, la escuela comienza a proporcionar servicios de desarrollo del lenguaje. La calidad y la cantidad de los servicios de desarrollo del idioma inglés dependen de los modelos de instrucción de idiomas disponibles en la escuela. Cuando un padre rechaza los servicios de instrucción de idiomas, está rechazando la instrucción continua en las áreas donde un niño necesita apoyo educativo.

Recuerde, que la enseñanza del idioma se dirige a la necesidad específica del idioma de un estudiante. Advierto a los padres a que no es buena idea rechazar los servicios porque esto puede reducir la exposición de un niño a la instrucción que necesita para mejorar. El apoyo continuo de un maestro de ESL puede preparar a un estudiante hacer mejor el examen anual estatal.


Recuerde que la identificación comienza cuando un padre completa el formulario de encuesta de idiomas. El formulario ayuda a las escuelas y educadores a descubrir las necesidades de desarrollo del lenguaje.

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